Natalie Olbrich, 32, berichtet über Ihre Erfahrungen während der Promotion im Tourismus. Neben den Problemen einer jeden Promotion alles unter einen Hut zu bekommen, zeigt Sie die Chancen auf, welche sich Ihr als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität geboten haben.
Klimawandel, Extremwetterereignisse, Artensterben, Pandemien oder Umweltverschmutzung sind alles Beispiele für die Auswirkungen von fehlender Nachhaltigkeit. Die Welt steht vor einer Vielzahl von Herausforderungen, welche zeigen, wie wichtig nachhaltiges Denken und Handeln ist, um die langfristige Tragfähigkeit des Planeten gewährleisten zu können.
Qendrim Schreiber, 31, ist Doktorand an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz in Kooperation mit der Hochschule für Technik Stuttgart (HFT) im Fachbereich der Informatik und steht kurz vor der Abgabe seiner Dissertation. Im Interview mit Hochschul-Job.de erklärt er, was er eigentlich forscht, und berichtet darüber, was die Herausforderungen seiner Promotion im Forschungsfeld der künstlichen Intelligenz sind.
Das Thema Künstliche Intelligenz ist seit dem letzten Jahr nicht mehr wegzudenken und deutlich präsenter als beispielsweise vor der Einführung ChatGPTs. Mathematik, Informatik oder auch das Ingenieurswesen liefern die nötigen Grundlagen, um KI zu verstehen und weiterzuentwickeln. An Universitäten und Hochschulen wird dahingehend auf der einen Seite an verschiedensten neuen Technologien geforscht, welche zum Beispiel die Lehre vereinfachen und optimieren sollen, auf der anderen Seite werden außerdem Studiengänge mit dem Schwerpunkt KI angeboten, um auch weiterhin neue zukunftsweisende Expert:innen hervorzubringen.
Prof. Dr. Isabelle Staude, 41, erklärt im Interview für Hochschul-Job.de wann sich eine Promotion in der Physik lohnt, weshalb sie sich selbst für den Weg in die Wissenschaft entschieden hat, wie der Umgangston ist und wie die Jobaussichten als Physiker*in aussehen.
Maßgeblich für die Weiterförderung exzellenter Forschung war die „Exzellenzinitative“, welche vom 18. Juli 2005 bis zum 31. Oktober 2017 bestand. Die Exzellenzinitiative umfasste zwei Förderphasen, mit dem Ziel Deutschland als Standort exzellenter Forschung zu stärken und somit auch die internationale Wettbewerbsfähigkeit zu erhöhen. Die erste Programmphase von 2006 bis 2012 erhielt Fördergelder in Höhe von 1,9 Milliarden Euro, die zweite Phase sogar 2,7 Milliarden Euro. 75 Prozent dieser Gelder wurden dabei vom Bund finanziert. Die restlichen 25 Prozent müssen vom entsprechenden Sitzland der geförderten Einrichtung gestellt werden.
„Ich liege auf einer großen grünen Wiese, um mich herum sitzen auf der ganzen Wiese verstreut hunderte Studierende. Manche sitzen in dem weichen Gras, andere in großen bunten Sitzsäcken und Gymnastikbällen. Mir steigt der Geruch von frischem Kaffee von der Theke in die Nase. Ich verfolge das angeregte Gespräch meiner Kommiliton*innen über das Thema des
Soziale Arbeit wird in der Regel an einer Hochschule studiert, welche auf einen Weg in die Praxis abzielt. Warum aber ein weiterer Gang in die Wissenschaft und eine Promotion ebenso spannend sein können, zeigt dieser Artikel auf.
Toni Himmelstoß, 28, promoviert an der KU Eichstätt-Ingolstadt im Projekt SEHAG – Sensitivity of high Alpine geosystems to climate change since 1850, und erklärt für Hochschul-Job.de, was die Ziele des Projektes sind, was genau untersucht wird, wie seine Arbeit aussieht und was ihm an diesem Projekt fasziniert.
Neun von 100 Studierenden entscheiden sich Lehrer:in zu werden. Laut dem Deutschen Schulportal der Robert Bosch Stiftung gehören Lehrkräfte zu den größten akademischen Berufsgruppen. Im bevölkerungsreichsten Bundesland Nordrhein-Westfalen studierten im Wintersemester 2017/2018 von 768.840 Student:innen mehr als 65.000 junge Menschen Lehramt. Der Studiengang scheint also beliebt und Lehrer:innen dringend gesucht. Doch lohnt sich auch die Promotion in diesem Beruf?
Dieser Artikel informiert über die verschiedenen Wahlmöglichkeiten in der Lehrer:innenlaufbahn, die unterschiedlichen Herangehensweisen an eine Promotion und über die anschließenden Karriere- und Gehaltsaussichten.
